Психология и педагогика — вопросы и ответы, страница 168

«Индивидуально предписанное обучение», созданное в Питсбургском Университете (США) относится к: Читать ответ

Характеристика: «Взяв за основу плюралистискую модель человека и опираясь на внутреннюю дифференциацию, такая школа дает возможность каждому ребенку развиваться в соответствии с индивидуальными способностями и склонностями» принадлежит экспериментальным ш Читать ответ

Из названных ниже педагогов (био-)психологическую парадигму школьного воспитания разделяет: Читать ответ

Место системы образования в современной социальной инфраструктуре, формы связи образования с другими сферами общественной жизни определяются в трудах Читать ответ

Бюро сотрудничества в области воспитания, располагающееся в Брюсселе, является составной частью Читать ответ

Теоретическую основу любого типа альтернативного образования составляют: Читать ответ

Идея свободного, естественного, поэтапного развития ребенка с учетом его возрастных особенностей, ритмов жизни и с помощью специально подготовленных воспитателей — классных учителей лежит в основе альтернативной теории Читать ответ

Парадигма образования, которая ставит в центр внимания ученика как субъекта жизни, как свободную и духовную личность, имеющую потребность в саморазвитии. Она ориентирована на развитие внутреннего мира ребенка, на межличностное общение, диалог, помощь в ли Читать ответ

Система знаний об основах и структуре педагогической теории, о методах педагогического исследования — это: Читать ответ

Пожизненный процесс, обеспечивающий поступательное развитие творческого потенциала личности и всестороннее обогащение ее духовного мира; включает в себя и учебную деятельность в период взрослой жизни, называется: Читать ответ

Учебную деятельность школьников предполагается строить в соответствии со способом изложения научных знаний, когда мышление учащихся напоминает мышление ученого, прибегающего к содержательному абстрагированию, обобщению, теоретизированию, в концепции Читать ответ

Общие и педагогические коллежи, а также педагогические отделения университетов готовят школьных учителей в: Читать ответ

Междисциплинарная область знаний, развивающаяся на стыке педагогики и лингвистики, призванная систематизировать понятийный аппарат современной международной педагогической науки, — это: Читать ответ

Характеристика: «Ученикам предлагают на выбор различные виды учебной деятельности: в научных музеях и лабораториях, библиотеках, просветительских центрах, где работа ведется по индивидуальному «проекту». Количество преподавателей в «альтернативной» школе Читать ответ

Обучение, основанное на законах синергетики — науки, направленной на изучение самоорганизации и саморазвития систем, называется: Читать ответ

Процесс, предполагающий завершенность профессиональной подготовки на каждом уровне, подтверждаемой соответствующим удостоверением: дипломом о неполном высшем образовании, дипломом бакалавра, дипломом специалиста с высшим профессиональным образованием, дип Читать ответ

Знание о формах и методах управления образованием в централизованных и децентрализованных системах просвещения сравнительной педагогике дает: Читать ответ

Происхождение, возникновение; процесс образования и становления развивающегося явления называется: Читать ответ

Учащиеся проектируют то, чем им предстоит заниматься, при этом первостепенное внимание уделяется выбору деятельности, посредством которой приобретаются знания, а учебная программа рассматривается как совокупность взаимосвязанных опытов в: Читать ответ

Из сравнительно пассивной роли учащихся, которые, получая определенные знания, умения и навыки, приобретают, таким образом, адаптивный «поведенческий репертуар», необходимый для адекватного жизнеустройства в соответствии с социальными нормами, требованиям Читать ответ